11月14日下午，我校2025年第三期博士教师学术沙龙在北校区“未来剧场创作实验室”成功举办。本次沙龙由党委教师工作部（人事处、教师发展中心）主办，实验艺术学院蒋旎博士团队承办，特邀实验艺术学院科技艺术系青年教师张聪聪博士作题为《脑科学艺术：技术演进与价值建构》的主旨报告，学术沙龙由孙峰博士担任学术主持人。活动吸引了众多博士教师及部分研究生到场聆听，现场学术氛围浓厚，思想交流活跃。

张聪聪博士系统梳理了脑科学艺术的技术演进脉络，从汉斯·伯杰首次记录人脑电波的里程碑，到脑机接口（BCI）技术从无创到侵入式的发展路径，再到猴子用意念控制光标、人类通过大脑信号操控机械臂等标志性科研成果，她用生动的案例和清晰的逻辑，为在场师生描绘了一幅科技与艺术交融的宏伟画卷。报告中，张聪聪博士重点阐述了艺术家如何将这些前沿技术转化为创作媒介。她从早期将脑电波转化为视觉图像的尝试，讲到当代艺术家利用脑机接口实现人机共舞、生成动态艺术的探索，并详细分析了森万里子等艺术家的经典作品，生动展现了科技与艺术融合的无限可能。她指出，脑科学艺术不仅是技术驱动的艺术新范式，更在脑科学科普、社会价值构建等方面展现出巨大潜力。

在交流互动环节，现场气氛十分热烈。与会师生围绕脑机接口的技术边界、艺术创作的主体性，以及“新艺科”背景下的人才培养等议题展开了深入探讨。来自不同学院的教师们结合自身研究领域，提出了富有启发性的见解，思想的火花在交流中不断碰撞。

党委教师工作部（人事处、教师发展中心）相关负责人表示：“博士教师是学校科研创新的生力军。举办系列学术沙龙，旨在为青年才俊搭建一个展示自我、交流思想、跨界合作的平台。张聪聪老师的分享，正是我校青年教师主动拥抱科技变革、探索‘新艺科’发展路径的生动体现。未来，党委教师工作部（人事处、教师发展中心）将继续支持举办各类学术活动，为青年教师成长和发展提供坚实支撑和广阔舞台，通过不断完善教师发展支持体系，进一步激发广大教师特别是青年教师的创新活力。

本期博士教师学术沙龙的成功举办，不仅拓宽了与会师生的学术视野，更彰显了我校在推动“科艺融合·创新交叉”方面的前瞻性布局，也是落实邱志杰院长“产学研用·真题真做”理念的有益探索。同时，活动对研究生的开放，也为培养具备跨学科视野的下一代艺术人才播下了种子，为实现“全人教育·哲匠相济”人才培养目标和“自我授命·终身学习”教育理念注入了新的思想动能。